Das Seminar geht der Frage nach, wie Themen auf die öffentliche Agenda gelangen und was es mit dem gegenwärtig wachsenden Medienmisstrauen auf sich hat.

In einem Rollenspiel erleben die Teilnehmenden aus eigener Perspektive, wie Medien während einer Großnachrichtenlage arbeiten. Die Jugendlichen schlüpfen dabei in die Rolle von Politiker*innen und Journalist*innen. Worüber und wie berichtet wird, entscheiden die Jugendlichen selbst.

Wege aus der Entwicklungsfalle

Das Seminar thematisiert verschiedene Gründe für das Scheitern der ärmsten Länder der Welt und skizziert davonausgehend mögliche Auswege für die Zukunft.

Der Fokus richtet sich dabei vor allem auf die Themen gescheiterte Staaten und Bürgerkriege sowie entsprechende Lösungsansätze.

In einer Handelskonferenz simulieren die Jugendlichen schließlich Verhandlungen zwischen Afrika und der EU, um die jeweilige Interessenlage selbst mit Leben zu füllen.

HAUS RISSEN richtet eine zweitägige Simulation der Vereinten Nationen in deutscher Sprache aus.

Etwa 120 angemeldete Jugendliche aus fünf Hamburger Schulen verhandeln im Wirtschafts- und Sozialrat sowie im Menschenrechtsrat zu den Themen Mädchenrechte, Geburtenregistrierung und Durchsetzung der Bildungspflicht.

Das Projekt steht unter der Schirmherrschaft von Katharina Fegebank, Zweite Bürgermeisterin der Freien und Hansestadt Hamburg sowie Senatorin der Behörde für Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung.

Das Seminar bietet eine Einführung in die aktuellen Entwicklungen in der politischen Weltordnung und in das Zivilisatorische Hexagon, sowie eine detaillierte Konfliktanalyse.

Der zweite Tag fokussiert die Möglichkeiten und Grenzen der Vereinten Nationen, bei internationalen Konflikten friedensstiftend zu wirken.

Die Teilnehmenden bekommen die Gelegenheit, sich im Rahmen eines Planspiels interaktiv mit den Interessen der UN-Sicherheitsratsmitglieder zu beschäftigen und mögliche Reformen auszuloten.

Aufgaben, Möglichkeiten und technisches Handwerkszeug für mehr Mitbestimmung an Schulen

Die Schule bildet nicht nur durch Unterrichtsinhalte ihre Schülerinnen und Schüler zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern.

Über Institutionen wie die Schülervertretung können die Mitglieder selbst Politik im Kleinen erproben.

Welche Rechte und Pflichten damit verbunden sind, welche Möglichkeiten sich aus diesem Amt ergeben und wie die konkrete Arbeit noch technisch verbessert werden kann, darum soll es in diesem Seminar gehen.